وقتی چارلز امی کاتر شروع به کار در کتابخانه کرد ،کتابخانه محلی برای قفسه های مواد بود،
اما به خاطر باز بودن مخازن چارلز امی کاتر تصمیم به استفاده از یک طرح رده بندی کرد،
در ابتدا طرح رده بندی(DDC) را انتخاب ، اما بعد خود تصمیم به ساختن یک طرح رده بندی کرد.
طرح رده بندی گسترش پذیر(EC)برای انجمن هایی با مجموعه ی 100000 عنوان که از علایم
عدد-حرف استفده می کند به کار می رود.نشانه ها در میزان گسترش پذیری طرج محدودیت
ایجاد می کرد. بنابراین کاتر پیشنهاد متفاوت و محکمی درباره ی نشانه های حرفی برای
کتابخانه ی کری در لگزینتون ماساچوست ارایه می دهد.این پیشنهاد مورد قبول واقع شد
و از جانب کتابداران درخواستهایی برای دریافت رده بندی انجمن های ادبی
(Athenaeum classification) داشتند ؛ بنابراین کاتر تصمیم گرفت طرحی
بسازد که برای عموم کتابخانه ها قابل استفاده باشد. این طرح دارای هفت
سطح گسترش پذیر است که اولین سطح آن در کتابخانه های کوچک و به
تبع آن هفتمین سطح طرح در سطح جهانی قابل استفاده است.زیرا هر بسط(سطح)
منوط به سطح قبلی ست همان گونه که با افزایش اندازه کتابخانه از بسطی به بسطی
دیگر میرویم.و در مرحله بعد نیازی نیست مواد قبلی را دوباره رده بندی کنیم.این
طرح رده بندی در تقابل شدید با طرح دیویی قرار دارد زیرا دیویی با تک نشانه ی
عدد گستره ی فعالیت را برای رده بند محدود می کند.به خاطر تعداد الفبای چهارگانه
تنها 367280 منطقه ی موضوعی رسم شده است.
در رده بندی ECهر رده با کمک حرف نشانه مولف،عناوین را از هم متمایز می سازد
و همین مطلب باعث تجسم شماره های کاتر و جداول آن گردید.این تنها جزیی
از مبحث رده بندی EC می باشد.
کاتر فرانمای شش رده اول را در سال های 1891-93 نوشت و جزیی از رده هفتم
از 1896-1911 نوشته شد اما در اواخر کار کاتر درگذشت که بیشتر یادداشتها مربوط
به مبحث تکنولوژی می شد.با این حال طرح رده بندیEC یکی از معقول ترین و
علمی ترین طرح های رده بندی گردید.اگرچه کنگره اقتباسی از رده بندی EC نمی باشد
اما برای رده ی z:کتابشناسی و علوم کتابداری از رده بندی EC نیز استفاده نمود
متاسفانه کاتر طرح رده بندی خود را اشاعه نداد و هیچ قانون و مقرراتی جهت بازبینی
را در رده بندی بعد از مرگش تعیین نکرد، این در حالی ست که کتابدار هم عصر کاتر
،دیویی عرضه کرد و در lake Placid گروه اصلی آموزشی را بنیاد نهاد جهت اطمینان
از تجدید نظرات در رده بندی DDC.امروزه DDC گسترده ترین طرح رده بندی
کتابخانه ای ست دارد،ویرایش بیست و دوم آن نیز منتشر گردیده و به بیش از
سی زبان دنیا ترجمه شده استو بیش از 135 کشور از این طرح استفاده می کنند.
با این وجودEC قول داده است که تاریخچه و نمایه ای به صورت آشکارا در پانوشت قرار دارد.
تاریحچه ی قوانین فهرست نویسی توصیفی و ارزیابی فهرست کتابخانه های مدرن
به خوبی تاثیر کاتر، مقالات را به خوبی مستند ساخته بود. داستان ECهرچند مورد
چشم پوشی قرار گرفته است اما خلل و کمبودی را در
Robert. L Mowery در سالهای 1971-73 شصت و هفت کتابخانه در آمریکا،
کانادا و بریتانیا را از نظر رده بندی عملی بررسی کرد و به این نتیجه رسید در همان
فاصله زمانی تنها دوازده کتابخانه آمریکایی و کانادایی از رده بندی EC در کتابخانه های
ابتدایی و حداقل سه کتابخانه در بخش هایی از مجموعه ی خود استفاده می کردند
چنانچه این تعداد کتابخانه همچنان از این رده بندی استفاده کنند به خاطر روش
انتخابی و کاربران و کارمندانی ست که مقالات موجود در جهت استفاده از رده بندی
گسترش پذیر هدایت می کنند.
در پی تحقیقاتی که کنراد وینک(Conrad Winke) انجام داد به این نتیجه رسیدیم
که 57 کتابخانه درآمریکا، کانادا و انگلیس از گذشته تا کنون و 54 کتابخانه نیز با توجه
به تاریخچه شان در مراحل آغازین مجموعه سازی از EC استفاده کرده اند.
ُسلام
البته مواردی تخلف از قوانین تفکیک جنستی نیز در دانشگاه علامه دیده شده که امیدوارم خدایشان هدایتشان کند.
در ضمن ممنون که منو لینک کردین داخل وبلاگتون.
اگر قوانین همواره کامل رعایت می شد،قوانینی برای رفع برخی مشکلاتی ناشی از تخطی وضع نمی شد..
خواهش می کنم،وبلاگ کتابدارانه پویایی دارید