وبسنجی یک مطالعه کمی ست که از درک روشهای تحلیل کتابشناختی الگوهای استنادی مقالات مجلات با کاوش گرهای تجاری تامین گر اطلاعات حاصل می گردد.
آلمیند و اینگورسن(1997) این حوزه را تشریح کرده و نامش را انتخاب کردند.از دیگر پیشگامان این عرصه می توان Rodriguez Gairin (1997) و Aguilo(1998)نام برد و لارسون(1997)همچون روشئو(1997) تحلیل ساختار لینک ها را انجام داد. وب سنجی علومی فرا تر از علوم اطلاعات ،همچون علوم ارتباطات، فیزیک آماری و علوم کامپیوتر و نیز وجهه های دیگر وب سنجی هم چون وبلاگ را شامل می شود.
یک تم که در این متن اجرا می شود آشفتگی اطلاعات وبی و پاک کنندگی ذهنی ست وبگاه هایی که به صورت کنترل نشده ساخته شده است در تفسیر نتایج مشکلاتی را ایجاد می کنند در حالی که تولیدات خود به خود و لینک های تکراری چنین نیستند.مشکلی، ارتباط ضعیف بین دمین های علمی معتبر(مثل com, edu, org) و سایتهای واقعی دارنده این دمین ها می باشد.مثلاً دمین (.com) که ظاهراً باید برای سایتهای تجاری باشد،اما خیلی از سایتهای غیر تجاری دارای دمین(.com)می باشد.به نظر محققی ناشناس این وضعیت یک مانع بزرگ ست چرا که سبب کاهش ارزش وب در اثر تحلیل وب می باشد. ....
آنچه خواندید بخش کوتاهی از مقدمه مقاله ای با مشخصات زیر با موضوع وبسنجی می باشد.
Thelwall,Mike.2006.Webomtrics.Annual Review of Information Science and technology,39(1), 81-135.
عبارت ضریب تاثیر "Journal Impact factor " را بارها در مقالات علم سنجی مشاهده کرده ام اما در مدت یک ماه برای درک آن تلاش کردم و فهمیدم.عامل بررسی ارزش نشریات با توجه به میزان استناد مقالات آن نشریات در دو سال قبل است.و برخی نیز آن را معیار سنجش کیفیت نشریات حوزه های مشابه است و مقایسه نشریات حوزه های گوناگون موضوعی کاری بیهوده است، چرا که مقایسه ضریب تاثیر در حوزه های گوناگون موضوعی نتایج متفاوتی به دست داده است.
عوامل متفاوتی بر میزان ضریب تاثیر موثر اند که می توان از میان آن ها به خود ارجاعی، بازه زمانی دوساله ،میزان دسترس پذیری مفالات نشریه ،تغییر نام نشریات و تاخیر انتشار مقالات نشریه بعد چاپ آنها اشاره نمود. نکته ای مهمی که می بایست به آن اشاره کرد آن است که ضریب تاثیر به دو عامل وابسته است:
1. میزان استنادات سال جاری به مقالات نشریه در دو سال قبل= X
2. تعداد کل مقالات منتشره در نشریه در دو سال قبل=Y
و نسبت این دو به هم، همان ضریب تاثیر است= IF=X/Y
برای مطالعه بیشتر در این موضوع مطالعه منابع زیر را پیشنهاد می کنم
صمدی، لاله. 1388 تاملی در کاربرد ضریب تاثیر برای ارزیابی کیفیت نشریات.فصلنامه علمی پژوهشی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات،26(4):49-66.
Garfield, Eugene.2006. The history and meaning of journal
impact factor. Jama 295(1):90-93
Amin, M. and M. . Mabe. impact factor:use and abuse.. perspective in publishing 1:1-6.
در بررسی های که انجام دادم تا بتوانم به درستی انواع پایگاههای اطلاعاتی را بشناسم و مورد استفاده قرار دهم بهوبلاگی از دوستان کتابداری برخورد کردم که مرا بسیار خوشحال از اطلاعات آن نمود
وبلاگ
چالرز امی کاتر (1837-1903) کتابدار آمریکایی در سال 1980 کتابخانه مدرسه الهیات آکسفورد را به عنوان دستیار کتابداران هاروارد فهرست نویسی کرد.وی به عنوان کتابدار دانشسرای هنر بستون(1868-1893) در تهیه فهرست موضوعی پیش قدم بوده و طرحی برای واژه نامه ی فهرستها ارایه داد که در سالهای 1991-93 با عنوان رده بندی گسترش پذیر که از نشانه ی حروف به جای عدد استفاده می کرد، ایجاد و پایه ی رده بندی کتابخانه کنگره قرار گرفت
کتابخانه فوربز از رده بندی گسترش کاتر برای مجموعه خود استفاده می کند.این رده بندی نیز برای قفسه بندی و بازیابی راحت به هر ماده شماره راهنمایی مناسب و صحیح اختصاص داده است.
شماره راهنمای رده بندی گسترش پذیر ترکیبی از حروف، اعداد و علایم نقطه گذاری ست و به منظور قفسه گردانی کتب می بایست از چپ به راست کارکترها را مقایسه کنیم و در برخورد با جفت کارکتر های متفاوت از طبق پنج قانون زیر پیروی کنیم.
قوانینی که در هنگام مقایسه کردن در الگوهای گوناگون باقی ماند.
علامت رده
اولین بخش هر شماره، علامت رده است که مربوط به موضوع یا شکل ادبی(درام،شعر یا زندگی نامه و غیره) می باشد و همه کارکترها تا علایم نقطه گذاری را شامل می شود.در کتابخانه ی فوربز شماره راهنما با حروف شروع شده است.
علامت کتاب
علامت بعدی مخصوص کتاب یا نویسنده است و هرآنچه که نشان می دهد مخصوص کتاب است و اشاره ای به موضوع کتاب ندارد. و در شماره راهنما تمام کارکتر های بعد علایم نقطه گذاری (.)،(+)،(//or //)را شامل می شود. در ضمن علامت کتاب شامل شماره کاتر و تعدادی از حروف عنوان کتاب است
افزودن پیشوندهایی به علامت کتاب
ابتدای هر علامت کتاب یک شماره است که نشانه فرمی خاص از گروه کتابها ست و این پیشوندها در همه رده ها اضافه نمی گردد.
05- فرهنگ یک کشور یا منطقه جغرافیایی(تنها برای رده فرعی G به کار می رود)
06- کتاب راهنمای یککشور یا منطقه جغرافیایی(تنها برای رده ی فرعی G به کار می رود)
1-نظریه موضوع
2- کتابشناسی موضوع
3-تذکره موضوعی(biography of subject)به همراه زندگی نامه اشخاص
31-تذکره موضوعی و سیرت یا همان روش زندگی هر فرد
4 -تاریخچه موضوع
5-واژه نامه ها و دایره المعارفهای موضوعات
6-دستنامه ها و دیگر فرم موضوعات
7- نشریات محدود به موضوعات
8- دانشمندانی که به موضوعات رای داده اند
9- کتابهایی چند مولفی در یک موضوع
شماره کاتر
وقتی تعداد کلمات و عبارات یک شماره راهنما طولانی شود می بایست از جدول القبایی که امی کاتر برای کمک به رده بند ها تدوین کرده است، استفاده نمود و یک عبارت حرفی-عددی خوانا که امکان مقایسه بین دو کتاب را ساخت و بکار برد. به خاطر این که این سلسله به نام کاتر شهرت گرفت به این عمل کاترینگ cuttering می گویند.
در کتابخانه فوربز شماره کاتری با دو یا تعدادی بیشتری از ارقام که بعد از دو یا سه حرف آغازین کلمه و عبارت به کار می روند.
مثلا:
Schuber, Frans Sch78
Lincoln, Abraham L638
شماره کاتر اغلب در علامت کتاب است اما می تواند بخشی از علامت رده نیز باشد.
تقسیمات جغرافیایی
شماره رده می تواند یک علامت جغرافیایی باشد مثلا:W66 رده مخصوص چین است یا W40 مخصوص هنر اسپانیایی.W83 برای هنر آمریکای شمالی ست.این شماره ها مدام در تمام رده ها هستند، 66 نشان گر چین،40 نشانه اسپانیاو 83 نشانه ی آمریکای شمالی ست و به عنوان هر شاخه فرعی، استفاده می شود، مثلاً F40 نشانگرتاریخ اسپانیا و F66 تاریخ چین می باشد.باید به یادداتها توجه داشت،گاهی اعداد یک شاخه فرعی نیستند و بخش از رده اصلی محسوب می شوند؛ مثلا: G34که مخصوص یونان است اما 34 به تنهایی نشانه یونان نیست و Ey 34 بخشی از شماره کاتر y34(Ey34علامت رده ی زندگی نامه های William Butler Yeats)